９月４日（木）

今日は暑さ指数が下がり、久しぶりに業間の時間に運動場が使えました。

各教室で、いろいろな形で表現をしている椿っ子を見つけました。

１年生、「ドレミの歌」を体いっぱい使って、歌っていました。

体を使うと、歌も元気になります。

しっかり自分の意見を発表する姿もいいです。

そして、その発表に対して拍手を送る姿も、また温かい表現方法です。

２年生、はきはきと音読しています。

手を挙げる姿も、前向きな姿、意欲を表しています。

楽器を使っての表現もありました。

「かっこう」の曲を一生懸命練習しています。

３年生は、英語を使って表現していました。

数字を英語で言っているのかな。

英語を使うと、何となく笑顔になってきます。

進んで本を読む姿がありました。

タブレットを使って、力だめしをしています。

４年生、先生と一緒に洪水の被害について、イメージしながら、じっくり考えていました。

こちらは、発表の準備をしているようです。

黒板を使って、漢字をまとめていました。見やすいですね。

５年生、みんなの前で堂々の発表です。

さすが高学年ですね。

こちらは、二人でインタビューをしています。

言葉のキャッチボールです。

６年生、平安時代の文化をみんなでまとめているようです。

こちらは、詩の表現方法について班で話合いを行うようです。

詩には詩のよさや技法があるようですね。

聞くだけでなく、いろいろな表現方法で、伝えるということも磨いている椿っ子でした。

台風１５号による大雨で川の増水が心配されています。十分気を付けてください。