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活動の様子

2017年7月21日(金曜日)

もじのけいこ(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 10時55分08秒

 

 1年生は、国語で文字のけいこの練習をしています。句読点の場所を確認
しながら、丁寧に書いています。

 

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  「お手本を見て、丁寧に書くぞ。」

 

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「きれいに書けるかな。」

 

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「上手に書けました。」

 

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2017年7月14日(金曜日)

ふれあい読書

カテゴリー: - tbk-22 @ 19時05分56秒

 

   12日(水)は、1年生の朝のふれあい読書の日でした。各クラスに
あおむしくんのお母さんや図書館支援員の窪田先生に来ていただき、絵本
や大型絵本の読み聞かせをしていただきました。

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   子どもたちは、絵本が大好きです。次のふれあい読書の日も楽しみにし

ています。


2017年7月11日(火曜日)

なかよしの絵(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 22時50分26秒

 1年生は図画工作科で友達と遊んでいるところを絵にしています。
「遊具で遊んでいるところをかいたよ。みんなで遊ぶと楽しいね。」
「学校は楽しいね。友達がたくさんできたよ。」
「プールでたからさがしをしたのが楽しかったよ。またしたいな。」

 

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おおきなかぶ(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 22時46分50秒

 

1年生は国語科で「おおきなかぶ」を勉強しています。それぞれの場面を劇にしたり
音読したりして、人物の行動を中心に想像を広げてお話の展開を楽しんでいます。


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2017年7月6日(木曜日)

アサガオであそぼう(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 19時46分44秒

 

   1年生の育てているアサガオの花が咲き、その花や葉を使って
いろいろな遊びをしています。色水遊びでは、花の色によって
色水が違うことに驚いていました。葉脈の写し取りでは、えん
ぴつをななめにして軽くこすると、くっきり出てくることに
気付いていました。押し花をして咲いた後も楽しむなどいろ
いろな遊びを楽しみました。

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「どんな押し花ができるかなあ。楽しみだな。」
「きれいな紫色だね。ぶどうジュースみたい。」


2017年6月29日(木曜日)

はじめてのパソコン(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 22時24分55秒

 

今日、1年2組と5組は、パソコン学習をしました。ジャストスマ
イルのペイントを使ってお絵かきに挑戦です。色を変えたりスタンプ
機能を使っていろいろ試していました。

 

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「おふねをうかべたよ。まわりはヨットがあるよ。」
「かたつむりを描いたよ。カラフルにしたよ。」


2017年6月27日(火曜日)

1年生歩行教室

カテゴリー: - tbk-22 @ 17時18分42秒

 

 1年生は、歩行教室を行いました。松山市交通指導員の方や松山南交通安全
協会の方に来ていただき、正しい歩行の仕方について学びました。

 

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 「横断歩道は右左右を見て手を挙げて渡るよ。」

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「人形が車にはねられる実験は、こわかったよ。命は一つ。大切にしないと。」

「ありがとうございました。交通安全のルールを守ります。」

 

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2017年6月26日(月曜日)

わくわく出前教室(おはなしのくに)

カテゴリー: - tbk-22 @ 18時49分41秒

 

   1年生は、2〜3校時、わくわく出前教室(松山市教育研修センターの事業)として、
堀田優子先生(元石井小学校校長)に来ていただきました。

 「おはなしのくに」では、桃太郎や金太郎、浦島太郎などの話をしていただき、歌をまじえて

楽しく勉強することができました。

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   国語科でも、7月に「おはなしのくに」の勉強をするので、たくさん昔話に親しみたいと思います。


2017年6月23日(金曜日)

あさがおであそぼう(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 22時50分48秒

 

1年生が育てているあさがおの花が咲き始めました。そこで、あさがおの色水
づくりをしたり、葉脈の写し取りをしたりして楽しんでいます。花の色によって
色水も違うので、子どもたちは「きれいだね。」と言いながら友達のあさがおに
も興味をもって観察していました。


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「みてみて。ぶどうジュースみたいな色になったよ。」
「あさがおの葉っぱをえんぴつでこすると葉の線が出てきたよ。魔法の紙だね。」


2017年6月21日(水曜日)

スマイルカード書いたよ(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 18時40分59秒

 

 各学級でスマイルカードの活用が始まっています。1年生も、友達の
いいところや頑張りを見付けて、スマイルカードに書き、スマイルポスト
に入れています。その後、各学級で紹介したり掲示したりします。
「〇〇ちゃんが、トイレのスリッパをならべていたよ。」
「〇〇さんが、大きな声であいさつをしていたよ。気持ちがいいね。」
帰りの会でも「今日のスマイルさん」として発表しているクラスもあり
ます。今後も、友達のいいところ見付けを積極的に行っていきます。


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2017年6月15日(木曜日)

あさがお咲いたよ(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 18時44分46秒

 

 1年生が育てているあさがおの花が咲き始めました。赤や紫色の
花が咲き、子どもたちは喜んでいます。


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「きれいだね。色水あそびをしたいな。」
「しぼんでいるあさがおもあるよ。」

毎日の水やりも頑張りながら、あさがおの生長も観察しています。


2017年6月12日(月曜日)

おしゃれなかたつむり(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 19時04分17秒

 

 1年生は図画工作科で「おしゃれなかたつむり」を作りました。クレパスで大きく
描いたかたつむりに包装紙や折り紙をちぎりながら貼り付けました。
「ばらの花をイメージして貼ったよ。」
「虹色のかたつむりにしたよ。」


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友達のかたつむりを鑑賞しながら、楽しく作りました。6月21日の参観日
の背面掲示は「おしゃれなかたつむり」を掲示しますので、楽しみにして
ください。


2017年6月6日(火曜日)

いろいろなはこから(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 20時02分43秒

 1年生は、算数科で形について勉強した後、図画工作科「いろいろなはこから」
で、集めた箱の形を生かして動物や乗り物などの立体に表しました。
「これは、つつのかたち(かんのかたち)だから、きりんの首にしようかな。」
「大きい箱と小さい箱を組み合わせたらロボットになったよ。」

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   組み合わせ方でいろいろな表現方法になることに気付き、その面白さを感じていま
した。


2017年6月2日(金曜日)

ちょきちょきかざり(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 19時02分24秒

 1年生の図画工作科「チョキチョキかざり」で、はさみの持ち方や
使い方を知り、紙の切り方を工夫して思いに合った形に切り取りま
した。
「つながった形ができたよ。楽しいね。」
「紙を何回か折って切ったらおもしろい形になったよ。」


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2017年5月31日(水曜日)

いくつといくつ(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 18時05分57秒

 1年生は算数科「いくつといくつ」で、10個のおはじき入れゲームを通して
10の合成・分解の勉強をしました。
「4つ丸の中に入って、6つ出たから10は4と6だね。」
ゲームをしながら、10のいくつといくつを覚えました。
 子どもたちは楽しそうに学習していました。

 

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2017年5月27日(土曜日)

最後の練習(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 16時50分12秒

 運動会前日の練習が終わりました。今日は、全校練習の後、
1時間目から低学年の練習でした。お互いの演技を見せ合って
本番のように頑張りました。
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1年生にとっては、初めての運動会・・・明日の運動会で、精一杯の力が
出せますように!!


2017年5月26日(金曜日)

椿っ子体操練習中に・・(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 18時55分18秒

 

 給食が終わったら、毎日、椿っ子体操の練習をしています。
みんなテレビを見ながら一生懸命体操しています。今日の練習
では、1年生の教室で、ふと後ろを振り返ると校長先生が・・・
「校長先生だ!校長先生、上手。」
など1年生は大喜びで一緒に練習しました。

 みんな校長先生が大好きです。

 
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2017年5月24日(水曜日)

つばキッズこいダンス(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 19時26分56秒

 

 1年生「玉入れ&つばキッズこいダンス」の今日の練習では、実際にポンポンを
持って踊りました。いつもの練習よりテンションも上がり、楽しく踊ることができ
ました。オリジナルの振り付けの注目ポイントは、手でハートを作ったりペンギンや
カニの動きをしたりするところです。本番を楽しみにしてくださいね。


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2017年5月22日(月曜日)

本葉が出たよ!(1年生)

カテゴリー: - tbk-22 @ 18時31分40秒

 あさがおの本葉が出てきて、ぐんぐん大きくなってきています。以前と比べて
どこが違うか観察しながらスケッチしました。水やりも頑張っています。


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2017年5月19日(金曜日)

ひもひもねんど

カテゴリー: - tbk-22 @ 21時20分17秒

 1年生は図画工作科「ひもひもねんど」で粘土に触れ、ひもづくりをしました。
様々な長さや太さのひもをつくったり、それを基にして面白い模様や形をつくり
ました。友達の作品を見ながら、できたものの面白さを感じていました。
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